Розглянуто проблему організації процесу навчання в контексті оформлення учбових аудиторій, яке повинно бути не тільки естетичним, але й інформаційним. З'ясовано вплив форм, орнаментів, конструкцій, малюнків на підсвідому діяльність людини та їх роль в стимулюванні її пізнавальної діяльності.

Рассмотрена проблема организации процесса обучения в контексті дизайна оформления учебных аудиторий, которое должно быть не только эстетичным, но и информационным. Выяснено влияние форм, орнаментов, конструкций, рисунков на подсознательную деятельность человека и их роль в стимулировании его познавательной деятельности.

This article concerns the idea of organizing an educational process with the help of lecture-halls' design. In the author's opinion it must not only be aesthetic but include piece of information. It goes of forms', decorative patterns', pictures' and design's influence upon man's subconscious and cognitive activity.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"