Висвітлено деякі аспекти комп'ютерної підтримки навчальних дисциплін у середній і вищій школі, а також проблеми розвитку та застосування засобів нових інформаційних технологій у шкільній та вузівській практичній діяльності. Визначено педагогічні умови підготовки майбутніх учителів інформатики до впровадження особистісно орієнтованих технологій у навчально-виховний процес школи. Запропоновано методику рейтингової оцінки якісних показників засвоєння навчальної програми під час застосування кредитно-модульної системи.

Освещены некоторые аспекты компьютерной поддержки учебных дисциплин в средней и высшей школе, а также проблемы развития и использования средств новых информационных технологий в школьной и вузовской практической деятельности. Определены педагогические условия подготовки будущих учителей информатики к внедрению личностно ориентированных технологий в учебно-воспитательный процесс школы. Предложена методика рейтинговой оценки качественных показателей по усвоению программы с учетом кредитно-модульной системы.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"