Рассмотрены вопросы педагогических наук, духовности личности, методологического и психологического ресурса сферы высшего образования, инновационных технологий в обучении, дистанционного образования, самостоятельной работы и контроля знаний в кредитно-модульной системе организации учебного процесса. Осуществлено моделирование региональной системы образования, раскрыта духовно-эстетическая сущность смыслового континуума личности. Проанализированы особености разработки компетентносной модели допрофессионального образования, а также опыт создания правовой основы функционирования холдинговых компаний. Описаны методы составления тестов контроля знаний с предоставлением студенту альтернативы при самостоятельной оценке уровня его подготовки.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"