Розглянуто питання професійної освіти, історії педагогіки, дидактики, теорії виховання, психології. Висвітлено проблеми професіоналізму вчителя математики в контексті модернізації педагогічних кадрів, педагогічні передумови вивчення сучасної української хорової музики студентами, основи наукових педагогічних досліджень у структурі підвищення фахової підготовки вчителя музики. Викладено інтегративний підхід до формування професійної компетентності вчителя початкових класів у процесі загальнопедагогічної підготовки, когнітивно-еволюційний підхід до морального виховання учителів. Проаналізовано вплив соціального середовища на розвиток креативності вчителя, роль комплексної системи навчання у формуванні цілісної картини світу школярів. Описано модель організації занять з інтенсивного навчання практичної граматики англійської мови у ВНЗ. Розкрито дидактичні засади педагогічної підготовки менеджерів у технічних ВНЗ.

Рассмотрены вопросы профессионального образования, истории педагогики, теории воспитания, психологии. Освещены проблемы профессионализма учителя математики в контексте модернизации педагогических кадров, педагогические предпосылки изучения современной украинской хоровой музыки студентами, основы научных педагогических исследований в структуре повышения профессиональной подготовки учителя музыки. Изложены интегративный подход к формированию профессиональной компетентности учителя начальных классов в процессе общепедагогической подготовки, когнитивно-эволюционный подход к моральному воспитанию учителей. Проанализированы влияние социальной среды на развитие креативности учителя, роль комплексной системы обучения в формировании целостной картины мира школьников. Представлена модель организации занятий по интенсивному обучению практической грамматики английского языка в ВУЗ. Раскрыты дидактические основы педагогической подготовки менеджеров в технических ВУЗ.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"