Розкрито етичні засади реформування освіти, наведено критерії розвитку університетської освіти. Розглянуто питання активізації процесу самовиховання студентів гуманітарних факультетів університетів, професійної підготовки вчителя інформатики до методики технологічного навчання. Висвітлено проблеми організації навчальної діяльності студентів з підвищеними математичними здібностями в аграрних ВНЗ, становлення сучасної екологічної освіти в системі післядипломної освіти вчителів.

Раскрыты этические основы реформирования образования, приведены критерии развития университетского образования. Рассмотрены вопросы активизации процесса самовоспитания студентов гуманитарных факультетов университетов, профессиональной подготовки учителя информатики к методике технологического обучения. Освещены проблемы организации учебной деятельности студентов с повышенными математическими способностями в аграрных ВУЗ, становления современного экологического образования в системе последипломного образования учителей.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"