Розглянуто проблему розробки й впровадження нових освітніх технологій у контексті інноваційних процесів, зокрема, у системі професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Аналіз теорії й практики конструювання педагогічного процесу на модульній основі дозволив розробити один з основних курсів у системі професійної підготовки студентів - "Гімнастика й методика викладання", що пройшов апробацію протягом трьох років. Одержані результати засвідчують оптимальність і перспективність пропонованої технології.

Рассмотрена проблема разработки и внедрения новых образовательных технологий в контексте инновационных процессов, в частности, в системе профессиональной подготовки будущих учителей физической культуры. Анализ теории и практики конструирования педагогического процесса на модульной основе позволил разработать один из основных курсов в системе профессиональной подготовки студентов - "Гимнастика и методика преподавания", который прошел апробацию в течение трех лет. Полученные результаты убеждают в оптимальности и перспективности предлагаемой технологии.

In this article the author examines the problem of elaboration and introduction of new educational technologies in the context of innovational processes, especially in the system of professional training the teachers of physical culture. The author has devised one of the basic course in the system of professional students training. It is called "Gymnastics and methods of teaching". He analyzes the theory and practice of construction the pedagogical process on the model base. Obtained results show perspectiveness of suggested technology.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"