Висвітлено соціально-психологічні пріоритети у реформуванні системи вищої освіти. Розглянуто питання гуманізації педагогічної діяльності вчителя в школі, комунікативної культури майбутнього вчителя за умов сучасних освітніх інформаційних технологій. Проаналізовано особистісно орієнтовану взаємодію викладача і студента в процесі професійної підготовки майбутніх учителів, роль психологічних знань у підготовці соціального педагога. Описано модель професійної педагогічної адаптації особистості, особливості професійної адаптації студентів педагогічного університету.

Освещены социально-психологические приоритеты в реформировании системы высшего образования. Рассмотрены вопросы гуманизации педагогической деятельности в школе, коммуникативной культуры будущего учителя в условиях современных образовательных информационных технологий. Проанализированы личностно ориентированное взаимодействие преподавателя и студента в процессе подготовки будущих учителей, роль психологических знаний в подготовке социального педагога. Описаны модель профессиональной педагогической адаптации личности, особенности профессиональной адаптации студентов педагогического университета.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"