Розглянуто питання підготовки вчителів до формування духовної культури у підлітків. Описано модель професійно-особистісного саморозвитку вчителя, проаналізовано його толерантність, формування аксіологічної культури, а також дослідницькі педагогічні уміння як підгрунтя творчої діяльності фахівця.

Рассмотрены вопросы подготовки учителей к формированию духовной культуры у подростков. Представлена модель профессионально-личностного саморазвития учителя, проанализированы его толерантность, формирование аксиологической культуры, а также исследовательские педагогические умения как подпочва творческой деятельности специалиста.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"