Розглянуто принципи та складові гуманізації навчальної та наукової діяльності, здійснюється оцінка взаємодії учасників навчального процесу в рамках гуманізації суб'єкт-суб'єктних відносин. На основі результатів наукових досліджень встановлені пріоритети та проблеми гуманізації вищої освіти на сучасному етапі її розвитку.

Рассмотрены принципы и составляющие гуманизации учебной и научной деятельности, проведена оценка результативности взаимодействия участников учебного процесса в рамках гуманизации субъект-субъектных отношений. На основе результатов научных исследований установлены приоритеты и проблемы гуманизации высшего образования на современном этапе его развития.

The article concerns the principles and components of humanization of studying and scientific activity. There is also made the interaction resultivness assessment of studying process participants on the basis of subject-subject relations humanization.The priorities and problems of the high education humanization on the modern stage of its development have been established and formed here.

• Носков Валентин Іванович (технічні науки)
• Кальянов Анатолій Володимирович (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"