Розглянуто проблему підвищення якості підготовки сучасного вчителя до професійної діяльності. Викладено естетико-екологічний підхід до особистісно-професійного розвитку майбутніх педагогів, розкрито концептуальні засади проектування їх підготовки до превентивного виховання учнів. Проаналізовано педагогічні умови формування креативності майбутніх учителів у процесі професійної підготовки. Описано модульно-рейтингову систему професійного навчання.

Рассмотрена проблема повышения качества подготовки современного учителя к профессиональной деятельности. Представлен эстетико-экологический подход к личностно-профессиональному развитию будущих педагогов, освещены концептуальные основы проектирования их подготовки к превентивному воспитанию учеников. Проанализированы педагогические условия формирования креативности будущих учителей в процессе профессиональной подготовки. Описана модульно-рейтинговая система профессионального обучения.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"