Висвітлено педагогічний досвід і запропоновано нові технології систем освіти Західної Європи. Розкрито теоретичні засади та охарактеризовано основні напрями реформаторської педагогіки. Проаналізовано діяльність вальдорфської школи, "Школи Гуманності" П.Гехеба, подано педагогічну концепцію А.Райхвайна як вираження гуманістичних ідей. Розглянуто педагогічні погляди Г.Вінекена, систему П.Петерссена, розглянуто спадщину М.Монтессорі.

Освещен педагогический опыт и предложены новые технологии систем образования Западной Европы. Раскрыты теоретические основы и охарактеризованы основные направления реформаторской педагогики. Проанализирована деятельность вальдорфской школы, "Школы Гуманости" П.Гехеба, дана педагогическая концепция А.Райхвайна как выражение гуманистических идей. Рассмотрены педагогические взгляды Г.Винекена, система П.Петерссена, наследие М.Монтессори.

• Окса Микола Миколайович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"