Розглянуто актуальні проблеми ступеневої педагогічної освіти в Україні та за кордоном, історію розвитку, філософські та психолого-педагогічні засади підготовки сучасного вчителя. Висвітлено методологічні, педагогічні та методичні аспекти професіонально-педагогічної підготовки вчителя у класичному університеті, описано етапи цього процесу. Наведено методологічні та теоретичні засади розвитку та функціонування педагогічної освіти Західної Європи й України як своєрідної підсистеми загальної освіти. Запропоновано дидактичну систему принципів формування та реалізації навчальних програм за умов вищої школи. Розглянуто деякі аспекти запровадження європейської моделі в Чеській освітній системі, висвітлено новітні освітні технології, впроваджені у педагогічний процес навчальних закладів різних типів і рівнів. Проаналізовано український досвід і проблеми підготовки педагогів-магістрів у класичних і педагогічних університетах, розглянуто шляхи вдосконалення національної системи підготовки магістрів педагогічної освіти.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"