На підставі узагальнення вітчизняного та зарубіжного досвіду розглянуто теоретико-методологічні засади виникнення та розвитку маркетингу у сфері освіти, його економічну природу. Обгрунтовано принципи та конкретні організаційні форми їх функціонування. Розкрито проблеми становлення маркетингу освітніх послуг в Україні для різних рівнів, від дитячого садка, школи, ліцею, гімназії до вищих закладів І - ІV рівнів акредитації, а також післядипломної освіти.

• Оболенська Тетяна Євгеніївна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"