Розглянуто педагогічну систему як основу вузівської технології навчання та виховання майбутнього спеціаліста. Проаналізовано структуру елементів теоретичного змісту у взаємозв'язку з методичною системою викладання. Висвітлено проблеми підвищення ефективності навчальних занять з історії України на нефахових спеціальностях, наведено технологічні засади для невеликих груп у викладанні історії у вищій школі. Розглянуто підходи та методи навчання історії в університетах Канади. Висвітлено деякі аспекти спрямованості загальнопедагогічних курсів на професію соціального педагога та практичного психолога.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"