Висвітлено шляхи актуалізації педагогічної підготовки майбутніх учителів. Запропоновано системний підхід до професійно-педагогічної підготовки вчителів. Розглянуто питання вокального виховання школярів у системі музично-педагогічної освіти майбутніх учителів музики. Описано досвід використання інтегрованого підходу в професійній підготовці вчителя музики. Викладено концепцію організації професійної підготовки майбутніх учителів. Особливу увагу приділено принципу рольової перспективи як засобу розвитку організаторських здібностей майбутнього вчителя.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"