Висвітлено тип культури суспільства як параметр дидактичної системи. Проаналізовано вплив релігії на моральне становлення молоді. Досліджено проблеми демографічного виховання підростаючого покоління. Визначено інтегровані шляхи сучасного сімейного виховання, коефіцієнт їх корисної дії. Розглянуто соціально-педагогічні особливості шкільної соціалізації. Обгрунтовано критерії та рівні готовності старшокласників до самостійного вибору майбутньої професії. Висвітлено методику навчання аудіювання англійської розмовної мови. Розглянуто інформаційні технології як компонент професійної підготовки фахівця у вищому закладі освіти.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"