Обговорено особливості формування та розвитку української методики літератури, висвітлено її традиції та функції. Висвітлено специфіку навчального предмета літератури, проаналізовано його зміст, охарактеризовано навчальні програми. Розглянуто види літературних занять, наведено огляд літературного періоду, обговорено особливості проведення факультативних занять з літератури. Розкрито основні методи вивчення літератури, визначено зв'язок уроків з іншими формами літературних занять. Показано психологічні вікові особливості учня-читача, висвітлено історичний досвід створення шкільного підручника з літератури. Показано особливості наукової організації праці учнів у кабінеті літератури та бібліотеці.

• Градовський Анатолій Володимирович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"