Розглянуто питання, пов'язані із освітніми та культурними запозиченнями в освітній діяльності та педагогічній теорії, що мають грунтуватися на визначенні загальнолюдського в освіті як соціокультурному явищі. Визначено умови, за яких повинна змінюватись і основна орієнтація педагогічної освіти.

Рассматриваются вопросы, связанные из образовательными и культурными заимствованиями в образовательной деятельности и педагогической теории, которые имеют основываться на определенные общечеловеческого в образовании как социокультурному явлению, ведь проблема взаимообусловленности парадигмы развития образования и определяют условия, при которых должна изменяться и основная ориентация педагогического образования.

There are examined the questions connected with educational and cultural borrowings in educational activity and pedagogical theory which have to be based on determination of universal things in education as sociocultural phenomenon because the problemof interrelation of education paradigm development and society paradigm development outlines conditions at which basic orientation of pedagogical education should be changed.

• Окса Микола Миколайович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"