Проаналізовано гуманізм як ідею вдосконалення людського єства. Висвітлено проблеми культури і комунікації. Наведено результати дослідження індивідуально-психологічних особливостей сучасного педагога за умов реформування освіти. Розглянуто умови та фактори формування самооцінки молодших школярів, їх розвиток як суб'єктів навчальної діяльності. Розкрито психологічні засади актуалізації потенціалу батьківського виховного впливу. Описано особливості сприймання дисфункційної сім'ї дітьми молодшого шкільного віку.

Проанализирован гуманизм как идея усовершенствования человеческого ества. Освещены проблемы культуры и коммуникации. Приведены результаты исследования индивидуально-психологических особенностей современного педагога в условиях реформирования образования. Рассмотрены условия и факторы формирования самооценки младших школьников, их развитие как субъекта учебной деятельности. Раскрыты психологические основы актуализации потенциала родительского воспитательного влияния. Описаны особенности восприятия дисфункциональной семьи детьми младшего школьного возраста.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"