Висвітлено ефективність використання кадрового потенціалу аспірантури, магістратури та докторантури у системі Міністерства охорони здоров'я України. Розглянуто педагогічні проблеми підготовки лікарів за сучасних умов і шляхи їх вирішення. Визначено шляхи удосконалення педагогічних здібностей викладача. Запропоновано використовувати рейтингові технології для оцінювання знань студентів-медиків. Розглянуто сучасні питання викладання лікувальної фізкультури та спортивної медицини у вищих медичних закладах освіти України. Наведено сучасні вимоги до підготовки лікарів з гігієни праці. Розкрито значення застосування комп'ютерних навчальних і тестових програм у практичній підготовці студентів.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"