Описано класифікацію ступеня відкритості програм дистанційного навчання та запропоновано шляхи його використання (як власне самостійне навчання, навчання в групі певного навчального закладу, а також для всіх видів освіти). На підставі застосування окремих елементів дистанційного навчання встановлено можливість значного підвищення ефективності навчання, поліпшення індивідуальних здібностей, формування вміння мислити критично, аналітично та творчо.

• Смовженко Тамара Степанівна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"