Наведено історіографічний аналіз розвитку вітчизняної історико-педагогічної науки у період з другої половини ХІХ ст. - початку 1990-х рр. Вперше розглянуто історію педагогіки як предмет історіографічного дослідження, а також як цілісний феномен, який містить такі складові: історію школи й освіти, педагогічні персоналії, історію педагогічної думки. Висвітлено основні етапи та періоди становлення та розвитку вітчизнянної історії педагогіки. Проаналізовано особливості формування історії педагогічної думки в другій половини ХІХ ст. - 1916 р., а також у радянській історико-педагогічній літературі в період з 1930 - 1980-х рр.

Приведен историографический анализ развития отечественной историко-педагогической науки в период со второй половины ХІХ ст. - начала 1990-х гг. Впервые рассмотрена история педагогики как предмет историографического исследования, а также как целостный феномен, включающий следующие составные: история школы и образования, педагогические персоналии, история педагогической мысли. Определены основные этапы и периоды становления и развития отечественной истории педагогики. Проанализированы особенности формирования истории педагогической мысли в период со второй половины ХІХ ст. - 1916 г., а также в советской историко-педагогической литературе в период с 1930-х - первой половины 1980-х гг.

• Гупан Нестор Миколайович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"