Розглянуто особливості формування та розвитку в Україні науково-методичної думки у сфері фізичної культури в першій половині ХХ ст., а також лексикографічного впорядкування української спортивної термінології наприкінці даного періоду. Розкрито зміст і наведено пріоритетні напрямки валеологічної освіти. Висвітлено проблеми вдосконалення механізму державного управління сферою фізичної культури та спорту. Проаналізовано стан системи оздоровчої освіти в країні. Розглянуто біомеханічний контроль як елемент комплексного контролю у процесі фізичного виховання, а також емоції як пусковий елемент у вихованні інтересу в учнів до занять фізичною культурою.

Рассмотрены особенности формирования и развития в Украине научно-методической мысли в сфере физической культуры в первой половине ХХ ст., а также лексикографического упорядоточения украинской спортивной терминологии в конце данного периода. Раскрыто содержание и приведены приоритетные направления валеологического образования. Освещены проблемы усовершенствования механизма государственного управления сферой физической культуры и спорта. Проанализировано состояние системы оздоровительного образования в стране. Рассмотрен биомеханических контроль как элемент комплексного контроля в процессе физического воспитания, а также эмоции как пусковой элемент в воспитании интереса у учеников к занятиям физической культуры.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"