Запропоновано конкретні приклади виконання рухових завдань пізнавальної та коригувальної спрямованості для розумово відсталих дітей. Визначено можливість формування й удосконалення рухових умінь і навичок, зокрема, уміння орієнтуватися в просторі на великих об'ємних площинах, що сприяє розвитку просторово-рухової пам'яті.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"