Викладено вихідні положення особистісно орієнтованої педагогіки. Описано методику підготовки та проведення ділової гри. Наведено результати дослідження проблеми активізації пізнавальної діяльності особистості у процесі оволодіння новими інформаційними технологіями. Визначено критерії, показники та рівні розвитку соціально-психологічної компетентності молодого керівника. Висвітлено моделі готовності технічного пристрою в транзитивних неергодичних процесах різних типів. Розглянуто методи та засоби комп'ютерної акустико-емісійної діагностики пошкоджень деталей та вузлів машин.

Изложены выходные положения личностно ориентированной педагогики. Описана методика подготовки и проведения деловой игры. Приведены результаты исследования проблемы активизации познавательной деятельности личности в процессе овладения новыми информационными технологиями. Определены критерии, показатели и уровни развития социально-психологической компетентности молодого руководителя. Освещены модели готовности технического устройства в транзитивных неэргодических процессах разных типов. Рассмотрены методы и средства компьютерной акустико-эмиссионной диагностики повреждений деталей и узлов машин.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"