Проведено порівняльний аналіз концепцій професіоналізму педагогів. Розглянуто професіоналізм учителя-вихователя як соціально-педагогічне явище. Висвітлено проблеми підготовки вчителів до використання інформаційних технологій. Викладено нові підходи до формування професійних та моральних якостей особистості. Описано методологічну культуру вчителя професійної школи. Визначено шляхи реалізації особистісно-орієнтованого полікультурного виховання. Розкрито зміст і структуру професійної адаптації студентів педагогічного вузу. Значну увагу приділено проблемам психологічної підготовки майбутнього вчителя.

Проведен сравнительный анализ концепций профессионализма педагогов. Рассмотрен профессионализм учителя-воспитателя как социально-педагогическое явление. Освещены проблемы подготовки учителей к использованию информационных технологий. Изложены новые подходы к формированию профессиональных и моральных качеств личности. Описана методологическая культура учителя профессиональной школы. Определены пути реализации личностно-ориентированного поликультурного воспитания. Раскрыты содержание и структура профессиональной адаптации студентов педагогического вуза. Значительное внимание уделено проблемам психологической подготовки будущего учителя.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"