Розкрито теоретико-методологічні аспекти створення навчальної літератури для вищих навчальних закладів, науково-методичні засади активізації пізнавально-творчої діяльності старшокласників. Проаналізовано зарубіжний досвід антиалкогольного виховання учнівської молоді. Визначено основні критерії мовленнєвої підготовки майбутніх учителів. Розглянуто активні методи викладання менеджменту як педагогічну проблему. Описано соціально-культурологічні компоненти виховання особистості в системі освіти 1920-х рр.

Раскрыты теоретико-методологические аспекты создания учебной литературы для высших учебных заведений, научно-методические основы активизации познавательно-творческой деятельности старшеклассников. Проанализирован зарубежный опыт антиалкогольного воспитания ученической молодежи. Определены основные критерии речевой подготовки будущих учителей. Рассмотрены активные методы преподавания менеджмента как педагогическая проблема. Описаны социально-культурологические компоненты воспитания личности в системе образования 1920-х гг.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"