З урахуванням інноваційності української школи розкрито загальні засади педагогіки, а також її міжпредметні зв'язки. Висвітлено теорію виховання та навчання учнів. З урахуванням сучасних тенденцій розвитку суспільства, а також пошуків і надбань сучасної педагогічної науки та практики визначено новітні педагогічні технології. Розкрито суть понять про особистість. Висвітлено проблеми відставання учнів у навчанні. Наведено методи навчання, запропоновано їх класифікацію. Розглянуто особливості виникнення та розвитку дидактики як галузі педагогіки. Визначено основні закономірності та принципи виховання.

С учетом инновационности украинской школы раскрыты общие основы педагогики, а также ее межпредметные связи. Освещена теория воспитания и обучения учеников. С учетом современных тенденций развития общества, а также поисков и приобретений нынешней педагогической науки и практики определены новейшие педагогические технологии. Раскрыто содержание понятия о личности. Освещены проблемы отставания учеников в учебе. Приведены методы обучения, предложена их классификация. Рассмотрены особенности возникновения и развития дидактики как отрасли педагогики. Определены основные закономерности и принципы воспитания.

• Волкова Наталія Павлівна (педагогічні науки)
• Волкова Наталія Павлівна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"