Наведено узагальнення досягнення сучасної освіти, обгрунтовано соціально-гуманістичні та теоретичні аспекти розвитку педагогічних технологій у вищих навчальних закладах. Розглянуто питання професійної підготовки спеціаліста як особистості, а також оволодіння секретами педагогічної майстерності. Доведено, що саме педагогічна технологія як наука проектує механізм управління розвитку нестандартного мислення у системі формування спеціаліста-професіонала.

Приведены обобщения достижений современного образования, обоснованы социально-гуманистические и теоретические аспекты развития педагогических технологий в высших учебных заведениях. Рассмотрены вопросы профессиональной подготовки специалиста как личности, а также овладения секретами педагогического мастерства. Доказано, что именно педагогическая технология как наука проектирует механизм управления развития нестандартного мышления в системе формирования специалиста-профессионала.

• Падалка Олег Семенович (педагогічні науки)
• Смолюк Іван Олександрович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"