Висвітлено шляхи реалізації умов формування психономічної техніки майбутніх учителів. Розглянуто самостійну роботу як засіб формування творчої особистості майбутнього вчителя, вплив педагогічного такту на взаємини між учителями та учнями. Проаналізовано місце народної творчості у вихованні молодших школярів. Описано особливості побудови і функціонування інтегративних курсів у системі неперервної освіти. Розкрито напрямки розвитку професійних установок у майбутніх учителів математики. Акцентовано увагу на проблемах стандартизації у професійній освіті на сучасному етапі соціально-економічного розвитку. Висвітлено історичний аспект дослідження проблеми підготовки вчителів до організації дозвіллєвої ігрової діяльності школярів.

Освещены пути реализации условий формирования психономической техники будущих учителей. Рассмотрена самостоятельная работа как средство формирования творческой личности будущего учителя, влияние педагогического такта на взаимопонимание между учителями и учениками. Проанализировано место народного творчества в воспитании младших школьников. Описаны особенности структуры и функционирования интеграционных курсов в системе непрерывного образования. Раскрыты направления развития профессиональных установок в будущих учителей математики. Акцентировано внимание на проблемах стандартизации в профессиональном образовании на современном этапе социально-экономического развития. Освещен исторический аспект исследования проблемы подготовки учителей к организации досуговой игровой деятельности школьников.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"