Рассмотрены особенности разработки новейших компьютерных технологий и аудиовизуальных средств обучения иностранных учащихся. Приведены различные методы описания семантической структуры глагола "говорить" в учебных целях. Освещены вопросы обучения иностранных студентов украинскому языку, координации деятельности преподавателей естественно-научных дисциплин и языка на подготовительном факультете. Раскрыта роль страноведческого аспекта в преподавании иностранных языков. Охарактеризованы предикатные слоганы как эффективный иллюстрированный материал при изучении иностранцами темы "глагол".

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"