Розглянуто питання організації спеціальної роботи, спрямованої на формування в учнів усвідомленості навчально-практичної діяльності. Розкрито теоретичні засади та методику формування усвідомленості діяльності у розумово відсталих школярів. Описано педагогічні прийоми забезпечення усвідомленого опанування учнями техніко-технологічними знаннями.

Рассмотрены вопросы организации специальной работы, направленной на формирование в учеников осознанности учебно-практической деятельности. Раскрыты теоретические основы и методика формирования осознанности деятельности в умственно отсталых школьников. Описаны педагогические приемы обеспечения осознанного овладения учениками технико-технологическими знаниями.

• Хохліна Олена Петрівна (психологічні науки)
• Глоба Олександр Петрович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"