Наведено результати наукових досліджень з актуальних проблем дидактики. Розглянуто історію організації та проведення педагогічної практичної діяльності майбутніх педагогів в Україні у 1930-х рр. Охарактеризовано цінністі та внутрішні стандарти особистості як психологічний чинник її агресивних проявів. Проаналізовано особливості організаційно-методичного забезпечення активізації пізнавальних процесів в ігровій діяльності, а також організації вокально-хорової роботи в процесі навчання учнів. Розглянуто питання формування сенсомоторної культури дітей раннього віку. В етнофілософському контексті проаналізовано спадщину М.Г.Стельмаха.

Приведены результаты научных исследований по актуальным проблемам дидактики: теорий обучения и национального воспитания, истории педагогики. Рассмотрена история организации и проведения педагогической практической деятельности будущих педагогов в Украине за период 1930-х гг. Охарактеризованы ценностные и внутренние стандарты личности как психологический фактор ее агрессивных проявлений. Проанализированы особенности организационно-методического обеспечения активизации познавательных процессов в игровой деятельности, а также организации вокально-хоровой работы в процессе обучения учеников. Рассмотрены вопросы формирования сенсомоторной культуры детей раннего возраста. В этнофилософском контекте проанализировано наследие М.Г.Стельмаха.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"