Висвітлено проблему впровадження у навчально-виховний процес вищого закладу освіти новітніх технології навчання. З використанням системного, особистісно-орієнтованого підходів наведено технології професійно-педагогічної та соціально-педагогічної підготовки майбутніх учителів, а також інноваційні технології міжособистісної взаємодії. Проаналізовано особливості запровадження кредитно-модульної системи навчання у Житомирському державному університеті.

Освещена проблема внедрения в учебно-воспитательный процесс высшего заведения образования новейших технологий обучения. С учетом системного, личностно-ориентированного подходов приведены технологии профессионально-педагогической и социально-педагогической подготовки будущих учителей, а также инновационные технологии межличностного взаимодействия. Проанализированы особенности внедрения кредитно-модульной системы обучения в Житомирском государственном университете.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"