Висвітлено напрямки діяльності системи післядипломної педагогічної освіти щодо розвитку творчої особистості педагога. Проведено системний аналіз соціально-педагогічних факторів підготовки менеджерів освіти. Розглянуто психологічні особливості управлінської діяльності керівників ВНЗ як фактор гуманізації системи вищої освіти, проблему підготовки учителя початкових класів до управлінської діяльності. Розкрито сутність формування ціннісного ставлення до навчальної діяльності учнів молодших класів, філософські, психологічні та педагогічні аспекти. Описано організаційну структуру позашкільного навчального закладу. Викладено теоретико-методологічні основи диференціації та інтеграції у педагогічному процесі ВНЗ.

Освещены направления деятельности системы последипломного педагогического образования по развитию творческой личности педагога. Приведен системный анализ социально-педагогических факторов подготовки менеджеров образования. Рассмотрены психологические особенности управленческой деятельности руководителей ВУЗ как фактор гуманизации системы высшего образования, проблема подготовки учителя начальных классов к управленческой деятельности. Раскрыты сущность формирования ценностного отношения к учебной деятельности учеников младших классов, философские, психологические и педагогические аспекты. Описана организационная структура внешкольного учебного заведения. Изложены теоретико-методологические основы дифференциации и интеграции в педагогическом процессе ВУЗ.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"