На підставі методології українознавства, педагогіки та психології життєтворчості визначено змістові, психологічні, технологічні та управлінські параметри становлення та розвитку інноваційної акмеологічної системи ліцею. Проаналізовано історичні уроки творчого використання потенціалу ефективних вітчизняних і зарубіжних педагогічних систем.

На основании методологии украиноведения, педагогики и психологии жизнетворчества определены содержательные, психологические, технологические и управленческие параметры становления и развития инновационной акмеологической системы лицея. Проанализированы исторические уроки творческого применения потенциала эффективных отечественных и зарубежных педагогических систем.

• Сазоненко Ганна Стефанівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"