Охарактеризовано інноваційні освітні технології як засіб особистісного та професійного розвитку студентів. Проаналізовано особливості сучасних особистісно орієнтованих технологій навчання у вищій школі, обгрунтовано необхідність антропологічного підходу в освіті. Наведено модульні, дослідницькі (евристичні), імітаційні технології навчання, а також технології розвиваючого навчання у вищій школі. Визначено основні риси педагогічної системи Ельконіна - Давидова.

Охарактризованы инновационные образовательные технологии как способ личностного и профессионального развития студентов. Проанализированы особенности современных личностно ориентированных технологий обучения в высшей школе, обоснована необходимость антропологического подхода к образованию. Приведены модульные, исследовательские (эвристические), иммитационные технологии обучения, а также технологии развивающего обучения в высшей школе. Определены основные черты педагогической системы Эльконина - Давыдова.

• Стрельніков Віктор Юрійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"