Висвітлено теоретико-методологічні проблеми людської комунікації. Розглянуто комунікацію як провідний за сучасних умов спосіб буття людської психіки. Розкрито психологічний зміст педагогічної комунікації за допомогою поняттєвих моделей психологічної науки, перспективність впровадження її норм у соціальну, зокрема освітню, практику.

Освещены теоретико-методологические проблемы человеческой коммуникации. Рассмотрена коммуникация как ведущий в современных условиях способ бытия человеческой психики. Раскрыты психологическое содержание педагогической коммуникации с помощью понятийных моделей психологической науки, перспективность внедрения её норм в социальную, в частности образовательную, практику.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"