Розкрито теоретичні засади управління школою, засади організації психологічної служби в освітніх закладах. Розглянуто освіту як складову соціально-економічного організму, урок як основну організаційну форму навчально-виховної роботи в школі, контроль за викладанням навчальних предметів як функцію управління соціально-економічними системами. Викладено сутність понять тарифу, тарифікації. Проведено ретроспективний аналіз теорії та практики управління освітою.

Раскрыты теоретические основы управления школой, основы организации психологической службы в образовательных заведениях. Рассмотрены образование как составная часть социально-экономического организма, урок как основная организационная форма учебно-воспитательной работы в школе, контроль за преподаванием учебных предметов как функция управления социально-экономическими системами. Изложена сущность понятий тариф, тарификация. Проведен ретроспективный анализ теории и практики управления образованием.

• Берека Віктор Євгенович (педагогічні науки)
• Шоробура Інна Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"