Розглянуто питання формування професійної компетентності студентів у ВНЗ. Проаналізовано самовдосконалення вчителів як чинник їх професійного розвитку. Визначено психологічний зміст гендерної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Описано властивості когнітивної складової професійної "Я-концепції" вчителів початкових шкіл у контексті інноваційної діяльності. Висвітлено психологічні особливості синдрому професійного вигорання практичних психологів на різних етапах професіоналізації, професійної ідентичності особистості психолога.

Рассмотрены вопросы формирования профессиональной компетентности студентов в ВУЗ. Проанализировано самоусовершенствование учителей как фактор их профессионального развития. Определено психологическое содержание гендерной компетентности руководителей общеобразовательных учебных заведений. Описаны свойства когнитивной составной профессиональной "Я-концепции" учителей начальных школ в контексте инновационной деятельности. Освещены психологические особенности синдрома профессионального выгорания практических психологов на разных этапах профессионализации, профессиональной идентичности личности психолога.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"