На підставі аналізу досвіду роботи Семидубського аграрного ліцею розкрито концептуальні засади трудового виховання учнів, запропоновано освітньо-виховні технології навчально-виховного процесу. Проаналізовано процесуальний, змістово-технологічний, освітньо-виховний, мотиваційно-ціннісній, організаційно-управлінський, науково-методичний аспекти трудового виховання ліцеїстів, визначено перспективи його модернізації.

На основе анализа опыта работы Семидубского аграрного лицея раскрыты концептуальные основы трудового воспитания учащихся, предложены образовательно-воспитательные технологии учебно-воспитательного процесса. Проанализированы процессуальный, содержательно-технологический, образовательно-воспитательный, мотивационно-ценностный, организационно-управленческий, научно-методический аспекты трудового воспитания лицеистов, определены перспективы его модернизацации.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"