Рассмотрены особенности решения аномальных задач, предложены методические подходы обучения к их решению. Раскрыта сущность понятий народной мудрости и здравого смысла, ума, интеллекта и его иерархии. Освещены вопросы развития и воспитания учащихся при обучении математике, формирования мыслительной деятельности, роли их индивидуальных особенностей.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"