Розкрито актуальні проблеми професійного становлення фахівця. Описано особистісно-орієнтовані технології формування компетентності саморозвитку спеціаліста за умов різнорівневої підготовки. Проаналізовано можливості використання ресурсів гуманітарних, соціально-економічних, природничо-наукових, загально-професійних навчальних дисциплін, а також науково-дослідницької діяльності, виховної системи та студентського самоврядування як факторів випереджального саморозвитку майбутнього педагога.

Раскрыты актуальные проблемы профессионального становления специалиста. Описаны личностно-ориентированные технологии формирования компетенции саморазвития специалиста в условиях разноуровневой подготовки. Проанализированы возможности использования ресурсов гуманитарных, социально-экономических, естественно-научных, общепрофессиональных учебных дисциплин, а также научно-исследовательской деятельности, воспитательной системы и студенческого самоуправления как факторов опережающего саморазвития будущего педагога.

• Біла Олена Олександрівна (педагогічні науки)
• Гуменникова Тамара Рудольфівна (педагогічні науки)
• Кічук Ярослав Валерійович (педагогічні науки)
• Князян Маріанна Олексіївна (педагогічні науки)
• Рябушко Світлана Олексіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"