Представлена характеристика кредитно-модульной технологии обучения, раскрыта ее сущность и понятийный аппарат, определены цели, особенности организации и условия успешного внедрения в учебный процесс образовательных заведений. Предложена методика разработки учебных модулей и системы контроля знаний, рассмотрены различные виды тестов (закрытой и открытой формы, задания на соответствие, на правильную последовательность, а также ситуационные тесты). Показаны возможности и перспективы использования метода тестового контроля в учебном процессе. Приведены образцы различных типов тестов по учебным курсам "Политология" и "Экономика". Разработана учебная программа по курсу "Бизнес-психология".

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"