Показано роль ділової гри у формуванні педагогічної культури майбутнього вчителя, висвітлено особливості вивчення засад теорії диференціальних рівнянь у педагогічних університетах. Розглянуто конфлікти як соціальне явище, учнівське лісництво як складову позаурочної роботи сумської загальноосвітньої школи N 5 і засіб екологічного виховання. Наведено теоретичні підходи до розуміння сутності національної свідомості. Проаналізовано вплив Болонської декларації на управління освітою.

Показана роль деловой игры в формировании педагогической культуры будущего учителя, освещены особенности изучения основ теории дифференциальных уравнений в педагогических университетах. Рассмотрены конфликты как социальное явление, ученическое лесничество как составляющая внеурочной работы сумской общеобразовательной школы N 5 и средство экологического воспитания. Приведены теоретические подходы к пониманию сущности национального сознания. Проанализировано влияние Болонской декларации на управление образованием.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"