Висвітлено теоретичні засади мистецької освіти школярів, визначено психолого-педагогічні засоби особистісного розвитку дітей на підставі виявлення їх індивідуальних здібностей, потреб і інтересів. Розкрито питання систематизації та класифікації світу мистецтва, визначено зв'язки між його окремими видами. Запропоновано методику викладання курсу "Світова художня культура" у загальноосвітніх закладах. Обгрунтовано головні принципи побудови даної програми та сучасні технології її застосування. Особливу увагу приділено методу художньо-педагогічної драматургії.

Освещены теоретические основы художественного образования школьников, определены психолого-педагогические средства личностного развития детей на базе выявления их индивидуальных способностей, потребностей и интересов. Раскрыты вопросы систематизации и классификации мира искусства, определены связи между его отдельными видами. Предложена методика преподавания курса "Мировая художественная культура" в общеобразовательных учреждениях. Обоснованы главные принципы построения данной программы и современные технологии их применения. Особое внимание уделено методу художественно-педагогической драматургии.

• Щолокова Ольга Пилипівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"