Рассмотрены перспективные формы и методы преподавания математики, физики, информатики и других фундаментальных дисциплин в ВУЗ и школах. Проанализированы особенности тестовой формы экзаменов по математике, вопросы формирования стохастического мышления школьников, перспективы использования личностно-ориентированных технологий на уроках химии. Раскрыты пути совершенствования дистанционного фундаментального образования в контексте развития электронной инфраструктуры грид-компьютинга, возможности применения системы дистанционного контроля знаний студентов, а также проблемы организации самостоятельной работы по высшей математике студентов-заочников технических специальностей.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"