Рассмотрены сущность понятия моделирования и его особенности в социально-гуманитарных науках. Изложены сущность и назначение модели специалиста (МС) и охарактеризованы принципы ее разработки. Приведены результаты создания нормативно-правовой базы моделирования в педагогике высшей школы, показано назначение исходных документов, используемых для формирования МС и модели его профессиональной деятельности. Раскрыто содержание отраслевых стандартов высшего образования МОН Украины, проанализирована общая структура МС.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"