Проаналізовано взаємодію трансформації сучасної української освіти у контексті Болонського процесу й євроінтеграції, особливості західноєвропейської та національної художньо-мистецької освіти. Розкрито культурно-освітні ідеї в педагогічній системі В.Сухомлинського, роль релігійно-моральних цінностей за умов інтеграції України в європейський культурно-освітній простір. Визначено світогляд як теоретичну основу розбудови національно-освітньої системи. Висвітлено сучасний стан української культури у контексті суспільних глобалізаційних процесів. Розглянуто питання впровадження європейських освітніх стандартів у ВНЗ культурно-мистецького напряму, кредитно-модульної системи у підготовці музикознавців. Викладено концептуальні основи підвищення кваліфікації працівників культури та мистецтв.

Проанализированы взаимодействие трансформации современного украинского образования в контексте Болонского процесса и евроинтеграции, особенности западноевропейского и национального художественного образования. Раскрыты культурно-образовательные идеи в педагогической системе В.Сухомлинского, роль религиозно-моральных ценностей в условиях интеграции Украины в европейское культурно-образовательное пространство. Определено мировоззрение как теоретическая основа развития национально-образовательной системы. Освещено современное состояние украинской культуры в контексте общественных глобализационных процессов. Рассмотрены вопросы внедрения европейских образовательных стандартов в ВУЗ культурно-художественного направления, кредитно-модульной системы в подготовке музыковедов. Изложены концептуальные основы повышения квалификации работников культуры и искусств.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"