Розкрито теоретико-методологічні засади психоенергетичної концепції психіки. Висвітлено проблему особистісного вибору в соціальній психології. Розглянуто питання особистісної детермінації непродуктивності педагогічної взаємодії, становлення ідентичності студентської молоді на основі соціально-психологічного тренінгу. Наведено критерії експертної оцінки впливу інформації з елементами насильства, жахів та порнографії на психіку неповнолітніх. Описано особливості вивчення професійної ментальності особистості. Проаналізовано шляхи профілактики професійної особистісної деформації працівників органів внутрішніх справ, соціально-психологічні чинники професіогенезу курсантів.

Раскрыты теоретико-методологические основы психоэнергетической концепции психики. Освещена проблема личностного выбора в социальной психологии. Рассмотрены вопросы личностной детерминации непродуктивности педагогического взаимодействия, становления идентичности студенческой молодежи на основе социально-психологического тренинга. Приведены критерии экспертной оценки влияния информации с элементами насилия, ужасов и порнографии на психику несовершеннолетних. Описаны особенности изучения профессиональной ментальности личности. Проанализированы пути профилактики профессиональной личностной деформации сотрудников органов внутренних дел, социально-психологические факторы професиогенеза курсантов.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"